На сокращении бумажной работы в учительской деятельности акцентировал внимание Глава государства на прошедшем в августе республиканском педагогическом совете. Президент отметил, что учителя проводят большую внеклассную работу, а потому непозволительно нагружать их бессмысленной бюрократической писаниной, и потребовал радикально решить проблему. Согласно новому постановлению Министерства образования директора школ обязаны пересмотреть перечень документации, которую необходимо заполнять педагогам. Корреспондент «ВВ» узнала, как эти изменения работают на практике.

В средней школе № 4 Витебска на поручение отреагировали оперативно.

– Все наши педагогические работники ознакомлены с обновленным перечнем, что позволило избежать ведение ненужной планирующей и учебной документации, – подчеркивает директор школы Светлана Окускова. – В то же время, если требуется помощь в организации мероприятия, учитель знает, что за дополнительную работу он получит материальное стимулирование, это прописано в коллективном договоре.

По словам директора, бюрократия в образовательной сфере – это, скорее, преувеличение.

– Учителям не требуется писать дополнительные отчеты или справки. Важно лишь выполнять свои должностные обязанности в рамках законодательства, при этом делая акцент на формировании у учащегося правильной гражданской позиции, – отмечает она. – Считаю, что проблема заключается в том, что не все педагоги умеют правильно расставлять приоритеты и управлять своим временем.

Педагог с 30-летним стажем Елена Зубакина курс на оптимизацию поддерживает. Ведет уроки истории и обществоведения, возглавляет учебно-методическое объединение учителей-предметников. Ее ученики ежегодно достигают успехов. Только в этом году ребята завоевали 12 дипломов на II этапе республиканской олимпиады по учебным предметам. А за этим результатом – большая дополнительная подготовка педагога к занятиям. Она активно помогает молодым коллегам, делится с ними своими методиками и приемами, которые делают уроки действительно увлекательными.

– Работа учителя не всегда укладывается в рамки рабочего дня. Когда у меня расписание в одну смену, посвящаю вечер занятиям с одаренными детьми и подготовке к олимпиадам, – говорит она. – Что касается документации, то это важная часть работы. Но это не должно отвлекать от самой сути преподавания. На это и направлены те изменения, к которым мы пришли.

Яна Щукина – молодой учитель русского языка и литературы, иностранного языка, а еще классный руководитель. В стены родной школы вернулась сразу после окончания университета. Сейчас она готовится к сдаче на первую квалификационную категорию и активно занимается подготовкой к урокам.

– Когда ты любишь свою работу, не замечаешь, сколько времени тратишь на планирование, – признается педагог. – Если посчитать, в среднем на подготовку к урокам уходит около двух часов в день. Мне как молодому учителю необходимо вести поурочное планирование. Компьютеры, принтеры, интерактивные доски, которые есть в школе, – все это значительно упрощает подготовку материалов и помогает сконцентрироваться на их интересной подаче.

Документооборот не создает лишней нагрузки, считает педагог.

– Существует мнение, что классное руководство заключается в бумажной работе, но на самом деле это не так. Для успешного выполнения обязанностей необходимо вести несколько важных документов: классный журнал, личные карты учащихся, социально-педагогическую характеристику класса, протоколы родительских собраний, план работы на полугодие, проводить проверку дневников, – поясняет собеседница. – Конечно, работа учителя требует много времени и усилий. Как и в любом деле, чтобы добиться результата, нужно быть готовым к труду, – резюмирует она.

– Перечень документов, которые ведут педагогические работники, был утвержден постановлением Министерства образования еще в декабре 2017 года, в ноябре текущего года он конкретизирован, дополнен категориями таких работников как: педагог-психолог, социальный педагог, руководитель по военно-патриотическому воспитанию. Принято решение Витебского облисполкома от 21 ноября 2024 года № 771 «Об упорядочении деятельности педагогических работников и уменьшении документооборота в системе образования». Все это направлено на выполнение поручений Главы государства и позволит нам скорректировать отдельные подходы, формировать правильное понимание должностных обязанностей педагогов и в целом работать на престиж педагогической профессии.

Авторское право "Витебские Вести"